机译:技术之前的教育学:一种基于设计的研究方法,使用混合现实技术增强护理人员科学中的技能开发
机译:技术教学内容知识(TPCK)和Techno Pedagogy集成技能(TPIs)在职前基于ICT的教师教育课程中的案例研究
机译:促进在线大学中的协作技能:比较游戏,混合现实,社交媒体和其他由ICT支持的教学实践工具的效果
机译:应用基于在线能力的学习和设计为基础的学习,增强使用PowerPoint和Word,自我指导学习准备和在线学习的体验的学生技能的发展
机译:通过混合媒体可视化增强远程科学在远古科学中的发展
机译:通过使用社交网络技术(基于设计的研究方法)来增强学生的学习和成功。
机译:自行制定混合方法技能评估的开发:NIH卫生科学混合方法研究培训计划
机译:混合现实学习环境的社会支出:从科学到技术增强的游戏项目(sTEp)的案例